İlçemizdeki Okullardan Eğitime Dair İyi Örnekler

 

  KİTAPLAR BAŞKA DÜNYALARA AÇILAN KAPILARDIR  Kurtuluş İlkokulu okul öncesi öğrencilerimizle birlikte Kütüphane Haftası'na özel etkinliklerimizi gerçekleştirdik. Her öğrenci kendi hikayesini resimleyerek anlattı. Kitap Merkezimizi düzenleyerek eski kitaplarımızı onardık. Öğrenciler kendi seçtikleri kitapları incelediler ve Kütüphane dramasını gerçekleştirdiler. Sürpriz olarak önceden hazırladığım kitap ayraçlarını hediye ettim ve  günü tamamladık.

 Okul öncesi eğitimde temellendirdiğimiz kavramların başında örüntü kavramı gelmektedir. Soyut olan bu kavramı somutlaştırmak için her çocuğa özel kodlama örtüleri dikildi. Ardından örtülerin üzerinde öncelikle basit örüntüler yapıldı. Kodlama etkinliği de yaptığımız örtülerimiz soyut kavramları somutlaştırırken çocukların da eğlenerek öğrenmesini sağladı.

  Duyusal etkinliklerimizde kullanmak üzere çocuklarımızla şeker kumu yaptık. Daha sonra öğrendiğimiz rakamları şeker kumumuza yazdık, kuma resim yaptık. Böylece çocuklarımız eğlenerek öğrendi.  

  Erken yaşlarda kodlama eğitimi çocukların akıl yürütme, problem çözme, ilişkisi kurma,planlama yapma becerilerinin gelişimi için önemli bir yer tutar. Kısacası bu etkinlikler çocukların zihinsel gelişimini olumlu yönde etkiler. Bizde çocuklarımızla yön bulma ve kodlama etkinliği yaptık. Önce materyalimizi hazırladık sonrasında etkinliğimize geçtik. Çocuklarımız önlerindeki kağıda bakarak materyaldeki okları aynı yöne çevirdi.  

  Okul öncesi dönemde yaparak yaşayarak öğrenme ve somutlaştırma önemli bir yer tutar. Bu şekilde yapılan etkinlikler çocukta kalıcı öğrenme sağlar. Bizde yerçekimini çocuklarımızla somutlaştırdık ve eğlenceli bir şekilde öğrendik. Kağıdımızı masa kenarına bantladık ve boyalarımızın yere akışını gözlemledik.

 Kurtuluş İlkokulu okul öncesi öğrencilerimizle çevreyi koruma bilinci oluşturmak için Orman Haftası kapsamında çalışmalarımızı gerçekleştirdik. Dallar kollarımız, yapraklar ellerimiz oldu. Doğayı sev ağacı koru...

Kurtuluş İlkokulu okul öncesi öğrencileri buldukları haritayı takip ederek hazine sandığına ulaşırlar. Hazine sandığından çıkabilecek en değerli varlıklarla ilgili sohbet ederler ve sonunda sandığı açarlar. Hazine sandığımızdan TÜRK BAYRAĞI çıkar. En değerli hazinemiz bayrağımız...  

" Gölgesinde hayat bulduğumuz çınarlarımıza saygıyla..."

Okulumuz 3/C sınıf öğretmeni ve öğrencileri Fen Bilimleri dersi Elektrikli Araçlar konusu ile ilgili atık malzemeleri kullanarak çeşitli materyaller geliştirdiler. Ve oluşturdukları ürünlerden sergi düzenlediler. Hayatımızı kolaylaştıran elektrikli araçlar sergisinden fotoğraf kareleri:    

Okulumuz Koordinatörlüğünde ERZURUM İL GENELİ İmam Hatip Liseleri arası Hutbe Yarışması yapılmıştı. 2018.  

 Erbap kapsamında Fatih İlkokulu-Ortaokulu özel eğitim öğretmenleri ve öğrencileri 21 Mart Down Sendromu Farkındalık gününe dikkat çekmek amacıyla günün anlam ve önemini anlatan pankartlar hazırladılar. Down sendromu genetik bir farklılıktır. Bir insan vücudunda bulunan kromozom sayısı 46 iken, down sendromlu bireylerde 47 kromozom bulunur. Çünkü 21. kromozomdan 3 adet vardır. Bu yüzden her yılın 3. ayının 21. günü yani 21 Mart, Down Sendrom Farkındalık Günü olarak kabul edilir.  

Özel eğitim öğretmenleri ve öğrencileri bir araya gelerek sınıf içi turnuva oyunu düzenledi. İlk olarak oyun için iki öğrenci yarışacak şekilde sınıf ortamı oyuna hazır hale getirildi. Yarışacak öğrenciler seviyelerine göre eşleştirilerek yarışma yapıldı. Bu sınıf içi oyun ile öğrencilere tane kavramı, nesne sayı eşleştirme, görsel kopyalama, blog dizaynı ve saat okuma becerileri kazandırıldı.    

 Hafif zihin sınıfındaki öğrencilere çeşitli becerileri kazandırmak ve öğrencilerin keyifli zaman geçirmelerini sağlamak amacıyla, eğlenceli bir etkinlik oluşturuldu. Etkinliğin amacı, tavşanı belirtilen yolu takip ederek havuca ulaştırmak. İlk olarak renkli kağıtlar kesildi daha sonra yapıştırılarak çeşitli nesneler oluşturuldu ve elde edilen nesneler ile etkinlik yapıldı. Bu etkinliğin yapılma amacı; öğrencilere sınırlı alan boyama, kesme, yapıştırma ve  dikkat becerilerini kazandırmaktır.